存在的问题：
一、培训目的
1、及时充电，开拓视野，进一步提高技术与管理人员的专业素质，增强敬业观念，创建学习性组织，为园林建设和管理提供有力的专业技术支持。
2、加强员工交流，增强团结协作精神，调节工作，放松身心，养精蓄锐，以饱满的工作热情和昂扬的工作斗志全身心地投入到工作中去。
二、培训对象
全院技术骨干、管理层人员、全面培训与重点培养相结合，其中重点培训对象是院内的骨干力量。
三、培训原则
1、根据改革与发张的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持实地培训与理论培训相结合的原则。组织技术人员到施工现场实地培训，提高他们对专业的感性认识。
3、坚持 “走出去”与“请进来”相结合的原则。组织业务骨干外出考察，加强向外地市的学习交流；邀请外地优秀专家进行现场讲座，拓宽职工的视野，提高职业业务水平。
四、具体培训内容和方法步骤：
（一）院内组织技术交流会议。
1、加强职工素质教育，激发职工的工作热情，端正职工的工作态度，增强职工的敬业精神。
2、集中学习园林设计基础，如制图基础、初步设计与施工图设计。
3、解决在工作中遇到的重点与难点问题。
（二）邀请专家进行专业培训或技术交流。
1、针对项目中的重点问题，邀请相关专家做学术研讨会。
2、针对特定的讲座主题，邀请专家对设计人员做技术培训。
（三）外出考察，现场培训。
1、园林景观工程设计、施工现场培训。
2、外出考察优秀的园林设计案例。
（四）自学实践，考核定岗。
1、技术理论考试或比赛。
2、结合所从事的工作进行实践考核，主要看工作成效。以能力定岗位，以考核结果定工作报酬。
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