计算机科学与技术专业培养方案

一、专业名称（专业代码）、授予学位

专业名称：计算机科学与技术（080901） 授予学位：工学学士 专业方向：1．软件技术 2．大数据技术 在第5学期选择专业方向 二、培养目标

本专业培养适应经济建设与社会发展，具有良好的人文社会素质与职业道德，具备扎实的计算机基础理论和基本知识，能够从事计算机系统开发、应用及维护等方面工作的高素质应用型人才。学生毕业五年左右应达到如下目标：

1．具有适应创新型国家发展需要的人文素养、职业道德和社会责任感；

2．能够运用专业知识和技术，对计算机复杂工程问题设计软件或硬件系统的解决方案，并予以成功实现，达到工程师水平；

3．能够在项目、产品或科研团队中担任协调、组织或管理角色； 4．能够不断学习、更新知识，持续提升综合能力和业务水平。 三、培养（毕业）要求

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的计算机工程问题。 2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的计算机工程问题，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软件和硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对计算机复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持

续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就计算机复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握计算机工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、主干学科 计算机科学与技术

五、基础与通识课程、核心课程

思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、高等数学、大学物理、英语读写译、高级语言程序设计、离散数学、计算方法、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、计算机系统结构等。 六、专业主要集中实践教学环节

课程实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 七、毕业与学位

标准学制：4年；弹性学制3～7年。

学生在规定学习年限内，修满本方案规定的课程体系最低180学分（其中必修不低于156学分，选修不低于24学分），符合学校毕业要求，颁发全日制本科毕业证书；获得毕业资格的学生，达到学校学位授予标准，经校学位委员会审议，颁发工学学士学位证书。 八、教学计划 （见附表）

教学计划

学 时 课程 分类 考核方式 课 程 名 称 学分 理合计 论学时 考试 考试 考试 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 2.5 2.5 2.5 4.5 2 2 6 4 9 2.5 3 1.5 6 2 4 1 2 1 58 2 4.5 4.5 4.5 4.5 3 23 36 39 156 18 6 24 180 42 42 42 64 32 34 96 80 144 40 48 24 96 40 140 32 32 16 1044 32 72 72 72 72 48 368 576 42 42 42 64 32 96 144 40 48 20 96 8 32 16 722 24 48 72 64 52 32 292 444 实践学时

2.5 34 80 4 40 140 24 2.5 15 2 17 5 5 22 9 9 4 4 13 15 15 15 1 2 3 4 5 6 7 8 第1学年 学期 第2学年 第3学年 第4学年 2.5 0.5 2 1 4 1 1 0.5 1 0.5 2 2 1 5 3 1 1 0.5 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会考试 主义理论体系概论 考查 形势与政策（1-4） 公考查 思想政治理论课程实践 共考试 基考查 础考试 与考试 通考试 识考查 课考试 必修 课 程 考查 考试 考查 考查 考查 小计 专英语读写译（1-3） 英语视听说（1-4） 高等数学A（1-2） 线性代数A 概率统计 数学实践与建模 大学物理A（1-2） 物理实验（1-2） 体育（1-4） 军事理论 创新创业基础（1-4） 中华水文化 18门 4.5 0.5 2 1 2.5 3 1 1 0.5 14 4.5 4.5 9 3 2 28 28 0.5 1 3 1.5 1 0.5 12 3 3 322 13.5 18.5 8 24 8 20 16 76 132 2 4.5 6.5 1 21 2 2 23 4.5 4.5 2 25 2 2 27 考试 计算机引论 考试 高级语言程序设计 业考试 离散数学 基考试 电路与电子技术 础考试 数据结构 考试 计算方法 课 小计 6门 专业核心课 集中实践教学环节 必修合计 选修专业选修课 文化素质类选修课 7.5 10.5 5 3 1988 1458 530 288 96 384 2372 27.5 13.5 9 2 11 课 选修合计 总计 27.5 24.5

专业核心课（必修课）

学 时 考核课 程 名 称 方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 面向对象程序设计 算法设计与分析 计算机组成原理 信息安全概论 计算机网络 数据库原理及应用 计算机系统结构 操作系统 编译原理 软件工程 分 3 3.5 4 3 3.5 4 3 4 4 4 合计 48 56 64 48 56 64 48 64 64 64 学理论学时 32 40 50 40 48 48 42 48 48 48 实践 学时 16 16 14 8 8 16 6 16 16 16 第1学年 1 2 第2学年 3 3 4 3.5 4 第3学年 5 3 3.5 4 6 3 4 4 4 第4学年 7 8 备注 学年、学期、周学时 选修课

学 时 考核课 程 名 称 方式 分 合计 学理论学时 实践 学时 第1学年 1 2 第2学年 3 4 第3学年 5 6 第4学年 7 8 备注 学年、学期、周学时 素质选修课 考试 考试 大学生心理健康教育 大学语文与写作 2 2 32 32 32 32 2 2 限选

专业选修课（选修不少于18学分） 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 Java程序设计 Python程序设计 计算机图形学 微机原理与接口技术 专业英语 Web开发技术 数字图像处理 网络编程 科技前沿系列讲座 虚拟现实技术 Android应用开发技术 形式语言与自动机 UML建模技术 软件测试技术 软件项目管理 大数据技术基础 云计算概论 机器学习 自然语言处理 3 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 48 48 48 48 32 48 48 48 16 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 32 32 32 36 32 32 32 32 16 32 32 40 32 32 32 32 32 32 32 16 16 16

12 16 16 16 16 16 8 16 16 16 16 16 16 16 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 软件技术方向选修不少于6分 大数据技术方向选修不少于6分 专业各方向 选修 集中实践教学环节

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 名 称 军事训练 社会实践 素质拓展 创新创业训练 英语能力训练 工程训练 认识实习 高级语言课程设计 数据结构课程设计 计算机组成原理课程设计 数据库原理及应用课程设计 编译原理课程设计 计算机系统综合设计 毕业实习 毕业设计（论文） 学分 周数 学期 1 1 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 4 2 15 2 1 1 2 2 2 2 8 2 15 1 1-7 1-7 4 4 2 2 3 4 5 6 7 7 8 实习地点 校内 校内 校内 省内 校内 校内 校内 校内 校内 实习类别 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 备注 武装部组织实施并考核 利用假期完成，不少于4周时间，完成不少于1500字调查报告，马克思主义学院组织实施并考核，第5学期记载成绩 利用第二课堂学校指导学生自主实践，学院组织考核，第7学期班导师记载成绩 利用第二课堂学校指导学生自主实践，学院组织考核，第7学期班导师记载成绩 外国语学院组织实施并考核 工程训练中心组织实施并考核 了解计算机在生产实践中的应用情况，了解实习单位对本专业人才的需求情况 本学期末 本学期末 本学期末 本学期末 本学期末 本学期内 本学期内 校内/校外 集中 校内/校外 集中 校内/校外 集中 实习类别：集中实习、分散实习；实习地点：校内实习、校外实习；实践环节的考核方式为考查。 实践环节可顺延安排假期期间实施。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。