随着新课改的不断推进，教育均衡发展也带来了我校发展的良机，学校教育必然向质量的提高转变。社会对教育质量的关注愈来愈凸显，“质量就是学校的生命线”越发被大家所认同。为了抓实抓好本期的教务处工作，特拟定工作计划如下：
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针，继续深化新课程改革，认真贯彻落实实施新的《义务教育法》，以学生的全面发展和全面学生的发展为核心理念，进一步开展好学校的教育教学常规管理工作，营造良好的校园学习氛围，全面推动素质教育，大面积提高教育教学质量。
一、 基本情况
1、本期学校有学生近800人，12个班，专业教师44人，教学设备设施基本齐备，基本能满足教育教学的需要。
2、现代教学设施使用率不高，信息技术未与教师教学充分整合，图书室的功能也未显现出来。 3、教学质量状况分析（略）
三、本学期的工作要点
1、将新课程理念真正落实到课堂教学之中，并结合实际形成具
有我校特色的教学风格。围绕构建“有效课堂、高效课堂”的理念，强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
2、进一步抓好各教研组的建设，认真开展好听评课活动，每位
教师每期听课不少于14节，每位教师每期上研究课至少一节，对积极参加教研活动的教师给予物质上的奖励。在学期结束，评出优秀教研组2名，并给予物质奖励。
3、开展好教师教育教学技能的竞赛活动，如课件制作比赛，说
课比赛，书法比赛、普通话朗诵比赛等，苦练内功，努力提高教师教育教学水平，对比赛中表现出色的教师给予物质奖励。
4、开展好“走出去、请进来”的活动，鼓励教师大胆地参加上
级部门组织的各种竞赛活动，并给予一定的物质奖励，苦练师能，提高教师业务能力。
5、进一步做好教学“六认真”工作，做到有布置、有落实、有
检查，有记载。
6、抓好毕业班的各项工作。
7、做好各个年级的形成性检测工作，认真组织期中、期末考试，并做好成绩分析。
8、进一步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好
的育人氛围，树立良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。
9、进一步完善、补充督导评估资料，做好迎检一切工作。 10、做好教师业务考核与期末学生评教工作。
11、按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方
案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开齐课程、开足课时，开好每一节课，减轻学生课业负担。
四、具体工作及措施 （一）教师队伍建设方面
1、加强关于师德建设的理论学习，提高教师队伍的育人素质和
理论素养。
2、按照《教师职业道德规范》的各项条款及教师业务考核方案
规定的相关内容，搞好教师的监督、管理与考核工作。
3、搞好教师的送培工作，按要求准时选派相关教师参加各种培
训和学习，千方百计提高教师业务水平。 （二）.制度建设方面。
1.完善各类教育教学管理的制度，加强落实，做到制度的制定
与有效管理的结合，打开情面，对事不对人；进一步探索教学“六认真”的有效管理模式。
2、加大教学“六认真”的检查力度，不走形式，注重实效，提高学校的教育教学管理水平。
3、推行学校领导查课制度，检查教师课堂教学情况，加大过程管理的力度。
4、建立健全考试制度，规范考纪考风；与教科室协作，落实
教师的成长工作计划，与德育处合作，完善学生的考核、评价和班级奖励制度等。
5、进一步完善教师业务考核方案，使业务考核发挥其监督、约束和导向的功能，以进一步调动教师工作积极性和创造性。 （三）教育教学常规管理方面 A：课程建设与管理
严格执行课程计划。 各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、开足课程，上好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
B：关注课堂，全面提高教学质量。
（1）教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。 （2）推行学校领导干部集体调研课制度，本期学校领导将深入课堂听课，加强课堂的监控和管理，及时给予课堂评价，以便促进教师不断学习和提高，保证良好的教育教学秩序。 课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题， C: 重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力做好
培优、扶中、转差帮扶工作，提出转变措施，定期进行动态分析，特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。
D：建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查
单元测评情况将对各年级、各学科的教学检测工作进行跟踪监控，同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。
E：建立校本培训制度，促进教师专业成长。 1．强化教师学习意识，培养学习型教师。
鼓励教师每周参加业务学习，结合校本研究， 进一步开展“五个一”工程，读一本教育名著，写出读书随笔，上一节公开课，写出教后反思，整理一个教育故事，写出案例评析，开展一个小课题研究，写出教育教学论文。研究一位名师授课，写出成长感悟。丰富教育理论知识，增加教学底蕴，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。
2．抓实业务培训。 ⑴ 重视学科培训。
建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，加强兄弟学校间的学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学研究活动的开展，进一步促进校本教研，不断提升学习
质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。 F：加强教研组建设
教研组是通过教学研究工作，提高教师思想素质、业务水平的教学研究组织，是教学管理的基层组织，教研组工作对于学校建立良好的教师群体，形成良好的教风，提高教学质量，提高师资水平，起着极其重要的作用。本学期我校将仍以校本教研为龙头，继续开展系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校各教研组的作用。教研组工作的重点应为：
（1）督促教师编写教学计划。开学初教研组组织教师认真学习有
关学科的课程标准，了解基本理念，明确课程性质、目标和实施建议，通读全册教材，结合学生实际，确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所要达到的基本要求，拟定本学期的教学计划。
（2）开展“以读促教、以研促教”的活动，组织新课标理论学习、主题研究、教学观摩、相互听课、教学各环节的指导等教学科研活动，形成浓厚的教学科研氛围； （3）继续做好科研课题的研究工作。
（4）积极鼓励和推荐教师参与各级各类竞赛活动，不断展示我
校教师风采，不断提高教师业务水平，学校给予相应的物质奖励。
（5）认真检查和督促教学“六认真”工作。
教导处高度关注教学质量管理，对教师备课、上课、作业批改、学生辅导、单元测试和评价等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效检查指导，以确保教学目标的落实。做到定期检查与随机抽查相结合，并做到有检查、有记载、有反馈，有落实。
备课：关注个体备课，强化集体备课，进一步推进学校备课制度
的改革，使之更具实效性与操作性。教导处将定期不定期检查教师教案，要求规范书写,备课环节齐备（教学三维目标、教学重点、教学难点、教学时间、教学工具、教学过程设计、作业布置、板书设计、），检查的结果将作为教师期末过程考核的依据之一。
上课：加强听课制度，教师要互相听课，每人每学期听课不少于
14课时.教师课堂教学内容要与教案内容相符，要目标明确，符合学情。鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组要组织好这次高质量的、能体现本组特色的教学公开课，教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并评出奖次，给予物质奖励。
教导处将建立学校教师上课情况档案，建立多方面的课堂教学监控制度，填写好班级教学日志，定期不定期召开学生座谈会等，落实教师教学常规。
作业：加强对作业布置的质与量的监管，规范作业批改。要扎实
落实“四精四必”，即精选、精编、精训、精练；有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠。要切实控制作业量，减轻学生过重的课业负担，教导处严厉禁止教师征订除了上级允许征订的教辅资料。作业的批改要及时、认真、规范，要扩大精批、面批的面，让每个孩子成为教师关注的对象。 辅导：落实好“培优、扶中、转差”辅导工作，加强住校生晨读
和晚自习时间段的答疑，给学生提供更为及时、便捷、优质的服务。
检测与考查：认真做好形成性检测和评价工作，不得将学生成绩
排名次，规范考查科目的检测机制，科学合理地将学生的表现进行评价。
G：健全教师和学生的档案
建立教师成长档案。加强教师成长档案袋的建设，把教师的成长和专业发展纳入到学校发展规划之中。将平时的资料及时装入教师个人的档案袋，作为评估的依据，学生的档案袋由班主任负责管理，对初中学生进行基础性发展目标评价，是基础教育课程改革的基本要求，科学评价学生的发展水平，关注学生的发展趋势，淡化评价的甄别与选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能，促进学生健康成长，逐步完善学生综合评价方案。 五、具体工作安排 九月份
1、做好开学学生报到、注册工作。
2、做好初一新生的分班工作，确定学科教师的任课情况，按“三
开”的要求排好学期课程表。
3、教研组完成教研组工作计划，各学科教师完成学科教学计划。 3、召开教研组长、各年级教师会议。 5、做好迎接督导评估检查相关准备工作。 6、各教研组启动听、评课活动。
7、做好学籍管理工作，严格按照学籍管理的有关规定办理转、
入学手续，同时做好新生的学籍注册工作。
8、做好教职工基本信息统计工作、在校学生数的统计与报表工
作。
9、做好国培计划工作安排。
10、选派相关教师参加教材教法培训和学习。 11、完成国家学生体质健康标准测试相关工作。 十月份
1、继续进行各教研组的听、评课活动。 2、进行一次教学“六认真”大检查。
3、做好迎接年终督导评估检查相关工作，以备检查。 4、召开全体教师会议，分析上学期的期末成绩情况 十一月份
1、组织期中考试的有关工作，做好成绩统计与分析
2、继续做好教育教学的常规管理工作，进行一次教学“六认真”
的大检查。
3、开展一次教师教学技能大赛。 4、继续开展教师听、评课活动。 十二月份
1、做好期末复习工作。
2、进行一次教学“六认真”的大检查。 3、进行教研组工作总结。 一月份
1、安排与落实好期末考试与阅卷工作
2、做好本学期的教师业务考核的统计与汇总工作。 3、在期末进行一次学生评教活动。
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