各位领导、老师
大家下午好!
光阴荏苒,似乎昨天还在新教师岗前培训,似乎还在努力地思考新学期第一节课该怎么上,蓦然回首,我来到农五师小学却已是将近一年。这一年既短暂又漫长,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。在此,我有几点感悟想与大家分享:
一、把教师视为自己的终生职业
从千湖之省九省通衢的中原腹地来到这戈壁草场之上的边境小城,心里难免会有落差感。同时我选择的“教师”这个职业虽然被誉为“太阳底下最光辉的职业”,但事实上选择教师职业就等于选择了“清贫”、“繁忙”与“劳累”。把教师视为自己的终生职业,要求我们不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理,而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,而我们要做平凡的教师,创不平凡的事业。
二、乐观向上、保持良好心态
好的心态可以让我们心情舒畅;好的心态会能让我们淡然面对一切;好的心态可以让我们笑口常开;好的心态能让我们正视一切困难与挫折,并很好的将其一一打尽;好的心态可以让我们每天活在快乐幸福的阳光中。如果你拥有了一个好的心态,那看周围的一切都将会是非常的美妙的,生活在这样一个美妙的世界里,你的一切将会更加的灿烂。刚开始遇上学校活动或者其他老师外出培训调课,我们这些带两个班的数学老师有时需要一天上五节甚至六节课,连续一个星期如此,刚开始时,每天下班后我想着第二天还有五六节课,成堆的试卷练习册在等着我,心情真是十分灰暗,但抱怨与忧虑事实上都是无济于事的,我慢慢学会了自我调剂:下班后打打羽毛球,听听音乐,调整身心,积极迎接第二天的工作。
三、平等的关爱、尊重每一个孩子
苏霍姆林斯基说过:每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。孩子们在学习成绩、道德品质等方面会存在着不同和差异。作为老师要充分尊重学生的个别差异,对待孩子特别是后进的孩子,多一些表扬和鼓励,多一些关爱。我们应该用欣赏的眼光去看待每个孩子,去挖掘孩子的闪光点。当孩子犯错误时,我们要尊重孩子的人格,不能一味地训斥,刺伤孩子的心。老师要尊重孩子的需要,并设身处地地去思考孩子的需要,蹲下身子和孩子说话。老师对学生的理解尊重,就会使师生关系更为融洽、愉快。
初登讲台之时,我很是羡慕老教师的威严,也努力在学生面前端着一副严肃的“老学究”架势,试图用严厉的话语,严肃的表情赢得学生的敬畏,却发现孩子们并不买账,也许在他们眼里故作的老成的我甚至有些可笑吧。我本身性格十分活泼开朗,虽然时时刻刻提醒着自己严肃镇定,却时常被孩子们的童真可爱所感染,不自觉的上扬嘴角。在与孩子们的不断相处中,我渐渐发现,微笑时我说的话比正经严肃时更有力度,孩子们更愿意听。我发现,原来我真的错了,每位教师都有自己独一无二的特点,我们不需要去刻意模仿谁,而是要在与孩子们相处的过程中找到属于自己的教育方法。我不该把自己定位成一个站在讲台上俯视学生的老师,而是要低下身,与他们站在同样的高度上,真正走进他们的心灵,与他们对话。我们三年级的孩子活泼好动,单纯可爱,年轻教师能让他们产生独特的亲切感,因此我们一定要好好利用这种亲切感,善于引导,培养出自己与孩子们之间特有的默契。
四、不断反思,终身学习
通过教学反思,我们可以发现自己在教学方面的不足,加以改进。在不断的反思过程中,我开始慢慢意识到,要提高数学教学质量,要提高学生的数学成绩,必须做到两点:第一是教师的课堂教学水平,第二是让学生爱上数学。当然具体细分还可以分为好多方面,但基本可以归为这两方面,作为新老师,我一直在教学实践和理论两方面下苦功夫,但不管怎样,必须承认还有很多方面有待提高,那么在这里我想强调的是第二点,而这也正是为大多数老师所熟知却没有或疏于实践的,其实数学老师是最应该做到这点的。数学是“由知至情”的,我们在数学的教学过程中可以不断参考融入语文、科学等其他科目中学生感兴趣的知识,在“情”的感召下,让学生爱上数学、学习数学。通过兴趣的引导而有了一定理
解和感悟,就逐渐能克服困难解决一些问题,然后有解决问题后的满足感和成就感,而这又促使他们不断寻求更大更多的成就感,这便进入一个良性循环,在这一过程中,学生便能体验感受到数学的功用、奇妙和魅力。比如在本学期学习《年、月、日》和《24小时计时法》等内容时,我从孩子们感兴趣的天文知识入手,带领学生在科学知识的情境中发现数学、学习数学。
五、淡泊名利,乐于奉献
我们既然选择了教师这个平凡而又辛劳的职业,默默浇灌着祖国的花朵就注定远离了金钱与名利。在当今的物质社会中,青年教师更应该有一颗淡薄名利的心。
作为一名教师要有奉献精神,主动承担工作任务,积极进行教学教研活动。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己、自身的素质,同时也可以为自己争取到更多的机会。
我们青年教师接受新技术、新知识的能力较强。我们要积极主动的承担起学校教学工作之外力所能及的任务。比如在学校推广电化教学的过程中,一些老教师对于电脑并不是很精通,我们青年教师一定要主动承担这部分工作内容,或是热情耐心的为他们讲解。
学海无涯,艺无止境。教育也是一门艺术,以上是我个人在成长过程中的一点体会和总结,不当之处请各位领导和老师批评指正。
我的讲话完了,谢谢大家!
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