南歧在蜀山之谷中，其水甘而不良，凡饮之者皆病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则聚小妇人观而笑之曰：“异哉，其人之颈也！焦而不吾类!”外方人曰：“尔之垒然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。
注解：1 瘿：颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。 2 群小：贬称见训浅陋的人。 3 焦：细瘦。 练习：
1 解释句中加点的词语
（1）其水甘而不良（ ） （2）故其地之民无一人无瘿者（ ） （3）凡饮之者辄病瘿（ ） （4）及见外人方人至（ ） 2 用现代汉语翻译文中画线的语句。
3 南歧人为什么会笑外方人？
4 读过短文后，你有何感想。
10 螳螂捕蛇
张姓者,偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫（音：jué）其首，颠不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
注解：1 厉：猛烈。 2 觇：窥视、察看。 3 攫：抓。 4 颠：甩。 练习：
1 解释句子中的加点词语。
（1）闻崖上有声甚厉（ ） （2）寻途登觇（ ） （3）跎竟死（ ） （4）渐近临之（ ） 2 用现代汉语翻译文中画线的语句。
3 螳螂是怎样杀死大蛇的？
4 读了这则短文，你从中悟出了什么道理？
11 王著教帝学书
太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
注解：⑴太宗：宋太宗赵匡义。⑵王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。
⑶朝：一代君主的统治时期。⑷右军：指东晋代著名书法家王羲之。⑸翰林：皇帝的文学侍从官。 ⑹听政：处理政务。⑺笔札：书法。⑻内侍：此指太监。 练习：
1 解释句中加点的词语。
（1）数遣内侍持书示著（ ） （2）太宗益刻意临学（ ） （3）或询其意（ ） （4）书固佳矣（ ） 2 用现代汉语翻译文中画线的语句。
3 依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。
4 你认为王著是一个怎样的人？
12 蜘蛛捕蛇
尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞一蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。 注：①飙：暴风。这里指迅速。②盬（gǔ:）吸饮。 练习：
1 解释加点的词语
（1）尝见一蜘蛛布网壁间（ ） （2）蛇复昂首待之（ ） （3）如是者三四次（ ） （4）蜘蛛乃盬其脑果腹而去（ ） 2 用现代汉语翻译文中画线的语句。
3 蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请用文中原话回答。
4 读了这则短文，你从中悟出了什么道理？
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