钢铁企业学习培训总结

钢铁企业学习培训总结

钢铁企业培训总结

日前新一批签约大学生岗前培训圆满结束，钢铁集团于日前为该批大学生召开岗前培训总结会，分享培训经验，总结培训功效，以帮忙新大学生更好地适应职位，施展才华。

今年钢铁集团迎来了来自全国 17 个省市，北京科技大学、安徽工业大学、常州大学等25所高等院校的180名大学本科毕业生，这是钢铁集团引进大学生最多的一年。7月上旬，在将这批大学生分派进入生产车间一线进行考验之前，人力资源部为他们安排了企业文化、企业各项规章制度、安全知识教育、生产工艺流程、生产现场的5S管理、行为礼仪规范及企业厂史教育等方面的课程，让新大学生们加深对钢铁的全面了解。在岗前培训圆满结束后，日前，钢铁集团专门为该批本科生举行了岗前培训总结会。

人力资源部部长陈国秋在总结会上指出，这次为大学生培训的都是集团及各部门、分厂的主要领导和技术骨干，充分表现了集团对这次培训活动的重视程度;虽然培训只有短短8天，但讲课教师都具有相当丰硕的专业知识和工作经验，培训内容也与大学生们即将要从事的工作职位紧密相联，这有利于大学生们轻松上岗，从容上手。陈国秋指出，虽然培训只有短短8天，但大学生们表现出来的严谨认真的学习态度和强烈的集体主义感给大家留下了深刻印象，而且他们在方方面面都能给集团提出具有建设性的意见，表明他们已将自己的命运同钢铁的命运紧密地联系在了一路。

总结会上，钢铁集团董事长、总裁、党委书记董才平对这批本科毕业生提出了三点期望：脚踏实地，戒骄戒躁，爱岗敬业，吃苦耐劳，团结同事，以厂为家;做好计划，坚持理想，奋发图强，成绩事业;抓住机缘，展现自我，争取机缘，担当重任。董才平还要求常州

公司和各事业部对新大学生们悉心关切栽培，多倾听新员工心声，换位思考，真正做到“五多五不”;要主动帮忙新员工制定职业生涯计划，拓宽成才渠道;要坚持文化育人方针，增强厂史、德育、先进性教育，打造企业忠诚团队。

董才平还强调，集团将坚决兑现“将爱心洒向全部员工”的许诺，在兴修一流的新的员工生活区同时，保证不断提高员工收入，不断改善住宿条件，不断丰硕文体活动，让所有身披钢铁蓝色战袍的员工感受到集团真真切切、实实在在的关切和爱心。

提高了熟悉。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必需带头遵守党纪国法。在咱们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，维持领导干部思想纯洁，对于深切推动反腐倡廉建设提高领导干部抵御各类风险的能力，维持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从业进程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好烟草人员的职责。

会议由钢铁集团副董事长、副总裁、党委副书记高一平主持;钢铁集团领导董才平、高一平、梅高阳为优秀学员韩全喜等人颁发岗前培训优秀学员证书;钢铁集团董事会部份成员、各事业部主要领导出席总结会。

一个月的时间转眼即过，在此，十分感激院领导给我提供了这样一次宝贵的学习机缘，让我接触并学习了香港玛丽医院先进的医疗技术及护理理念，感受到香港的文明与先进。当前正值独山子大发展时期，医院为了保障大发展的需求，不断地派出医护人员前去内地、疆内学习先进的管理模式和医疗技术。我相信通过全部医护人员的一路尽力，必然能使咱们独山子

钢铁企业培训总结

依据现今世界各类先进管理理论，并结合个人熟悉，深深感到：应被选择以学习力为依托，以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，进而打造健康、持续发展的宁波钢铁尤其重要。归其要点如下：

县教育局召开了“两学一做”集中学习周活动动员会。会议转达了全县领导干部大会会议精神，扎实部署安排了教育系统“两学一做”集中学习周活动。

一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业

今世企业之间的竞争，说究竟是人材的竞争，是人材学习力的竞争。所谓学习力就是一个人、一个企业或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合表现。学习力贯穿于企业管理的始终，是企业取得生存与发展的大体条件。要牢牢围绕“三要素”提高学习力，针对工作的重点、难点增强创新力，实实在在从组织保证、办法落实、载体创新等方面抓勤学习型企业的建设，为做大做强企业打好基础。

一、提高熟悉，完善鼓励，激活员工学习动力

现今，市场竞争日趋激烈，市场开拓难度愈来愈大，特别是一些私营、合伙企业的兴起，更易知足产品质量要求高、价钱低、批量小、周期短的需求，给传统钢铁企业的工作和盈利带来了必然压力。面对这种情景，咱们要求把工作的压力作为学习的动力，提倡干部员工树立新的学习理念，以学习带动创新，以创新推动企业发展。通过对市场上产品竞争、价钱竞争、服务竞争的宣传报导，使每一个员工都熟悉到面对竞争日趋激烈的市场，要适应市场需要学习;要产品上做到人无我有、人有我好，更需要不断学习，使学习工作化，

工作学习化;不仅是适应性的学习，而且是创造性的学习，朝钢及集团在这方面已经提供了良好环境。

学习的动力源于学习目标的确立，思想意识的提高使员工取得了不仅个人要学而且团队也要学的全员动力，而内部鼓励机制完善更催发了个人学习内动力。

一是薪酬鼓励。完善并落实不同窗历给予不同大体薪酬的制度;完善职位聘用制度，对有“学历”而无“学习与创新能力”的不聘;对无学历而勤奋学习，不断有创新成绩的给予破格聘用。二是奖惩鼓励。制定新产品开发奖励办法、小改小革、自主管理活动奖励评选制度、设立“金点子”奖等，对在管理创新、科技攻关、产品创新等方面做出成绩的给予及时的奖励。极大地鼓舞员工学习的踊跃性和主动性。三是目标鼓励。制定各类培训目标，明确学习的步骤与计划并量化考核。在员工中开展一对一帮教、集中培训、传统性技术比武等活动。

对各部门的综合技术水平和个人技术品级目标要纳入量化指标考核中，并与集体和个人的部份奖金挂钩，进一步激发员工学习的热情。

二、确立愿景、成立组织、强化员工学习毅力

学习型企业的创建工作是一项长期的系统工程，要扎扎实实深切持久，必需维持员工的学习毅力，也就是坚持学习、学有成效。

为此，公司应组织创建学习型企业领导机构，提供组织保障、落实监督办法、规定目标跟踪具体办法;确立学习中长期计划，并层层制定贯彻执行办法;成立奖惩约束机制，确保员工学习的踊跃性。

如首先确立学习型企业创建目标，围绕整体目标，层层开展培训需求调查与分析，再结合企业的实际，设计出专门的培训计划记录表，对学习内容、目标要求、学习进度、时间、学习型式等做出详细的安排，并做出对学习效果验证的具体要求，报相关部门对各类学习办法的落实效果进行考核。

3、扩充载体，学以致用，提高员工学习能力

在设计载体，开展活动中，要着重围绕干部员工学习能力的培育和提升，重点解决如何学更有效的问题。为此，应按照企业中现有人员的素质状况，从实际动身，成立适合不同层次需要和不同工作需要的各类载体，在组织形式上采用外送培育、内部培训、联合培训、按期讲座等办法，在活动形式上采用集中培训、调研、学习、经验交流、职位目标学习等。重点是引进戴尔提出的三种方式：在错误中学习、通过提出问题学习、通过比较学习。

如可通过提高如何做到降本增效的问题，要求各部门学习《利润倍增》这本书，并结合工作实际完成有分析和观点的学习心得体会，重点是结合职位实际，可落实执行。利用比较学习，开展多次的内、外部学习交流活动，扬长避短，增进先进经验的推行与利用。

二、着手执行力，形成凝聚力，打造独特竞争力

“树根理论”为学习型企业寻求不断进步，超越自我，取得充沛资源，提供了新型管理平台。许多企业不乏经营战略、人力资源管理、运营管理等各类新型经济理论中学到的多种方式和技能，但却很少关注他们之间的彼此联系和结合，没能取得较好预期效果，达到希望的速度。

而“人员、战略、运营”相结合，正是执行力精髓所在。执行力要求快速行动，简练明快。在快速发展与转变的世界里，速度已经起主导作用。速度几乎一切，快慢决定成败，为此，在创建学习型企业的同时，以执行力提高来打造企业的独特竞争力，为企业的生存与成功提供关键基础支撑。

咱们公司的技术中心是国家级技术中心。因此，按国家的规定，技术的资金要实行专款专用的。技术中心的日常业务主如果公司的专利申请、为各项科技活动而出差人员的差费支出，每一个月的工资发放等工作。每一个月的业务量不大，但很零散，且业务的跨月份的比较多处置起来不方便。这就要求我每一个月要仔细的计好每一笔资金的流出与流入，尽可能的不要跨月份，避免账实不复的现象出现。

一、明确目标，常抓不懈，引导执行力文化

随着知识经济的发展，企业文化已成为一种壮大的力量。21世纪企业之间的竞争，最根本的是文化的竞争。引领执行文化的形成，贯穿于公司的各项政策和领导行为中。

首先，对公司出台的各项方针政策和管理制度，始终如一地坚持，不能有始无终。如在对公司方针目标和管理制度的办法落实上，要结合质量管理体系的内审工作，查办法落实、查制度执行的有效性。针对存在的不足，提出整改要求，拿出改良方案，并纳入工作管理业绩考核。

同时，对各类政策、办法的执行，公司高层要亲自抓落实，并带头执行，这点相当重要。如在抓比价采购工作中，公司主管领导亲自抓“货比三家、价比三家”办法的落实;检查安全制度的落实情况时，公司分管领导要亲自督查;对证量事故的追究先从分管领导开始抓起等等。凡是牵涉到管理者方面的规定与事宜，各级领导均需率先示范，做出表率。

二、面对现实，作风严谨，保护执行力文化

若是不将信念和价值观转化成具体的行动，再好的信念和价值观都只是空中楼阁。所以，对企业内的各类行为进行规范和引导是保护执行力的重要手腕。

为此，在制订新的管理制度，实施新的管理办法时，必然要严谨务实，结合实际先分析其可行性，再衡量其合理性、规范性，严防生搬硬套，通盘照搬带来的水土不服。并通过认真的论证后下达执行，依照质量体系的要求，先试行，后改良，再固定。在试行进程必然保护政策的相对稳定，决不朝令夕改，在试行期内也保护政策的权威性，其次，从正反二方面入手，一是选其元凶，进行批评处置，杀鸡敬猴;二是树立正反典型予以表彰奖励。改变执行者的意识。

3、依托学习，找准方式，提高执行力水平

执行力发挥的水平主要取决于执行的人，和他们头脑里所有的想法和他们工作的能力。从运营流程的设计到人员流程的选择都直接关系到执行力的发挥。

为此，在提高执行力效率上，应通过信息化管理理论，进行科学的流程再造，提升工作效率，如对跨部门配合的项目，实行项目负责制，选准项目负责人，组成跨部门的项目小组，增进有效配合，提高最终效果。对需要综合技术解决的问题，以召开专题会的方式，代替以往各部门的逐个审批，提高快速反映能力。其次，在提高执行的准确性上，要意识到某些时候，方向比速度和距离更重要，在提高各自的学习能力同时，对每一新制度的出台，在实施前明确规定：要组织相关执行人员学习理解规定的要求，有相关部门指导执行的尽力方向，并作具体的解释，保证让能执行的人去执行。让执行速度的快与慢有本质提升。

流程，何为之?一套工作程序?常老师举例了麦当劳炸薯条的例子，故事中清楚的列出炸薯条每道工序的时间节点，常老师总结出一整套流程图：流程标准化、标准清楚化、清楚数字化、数字合理化;这样就使繁杂工作简单标准化，降低了因员工素质造成的不同，使一个普通员工依照流程也能胜任复杂多样的工作。

4、实施监督，完善考核，顺畅执行力流程

搭建培训课程展示的交流平台：好的东西也需要宣传与展示，让企业知道咱们这个学校，了解咱们培训的课程也是重要的一步。学校开设的xxx综合素质培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与交流的窗口，该项目开设的形式丰硕的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事前了解的进程，培训合作成立在彼此了解与信赖的基础上，是件愉快的事情。

执行力三个核心流程是以完善的管理制度为纽带，灵活多样的考核制度为航标紧密连接在一路，从而实现企业的战略目标。

为保证各项规章制度能取得正确的贯彻执行，在制定各项制度时就应明确目的、责任部门、适用范围及运作方式，并指定目标监督部门和考核方式。

文件格式的标准化，涵盖了战略流程、组织流程、运营流程的内容，同时为监督与考核的实施创造了便利。

在制定考核项目与指标时，结合公司的长期目标与短时间计划，针对不同时期出现的具体情况，合理调整考核项目与目标值要求，将公司要实现的战略用意以不断完善的考核方式加以引导。

如在绩效考核设计上，分集体指标与个人指标、质量指标与消耗指标等，随公司战略导向的转变而不断调整与完善;在考核目标设置上，以纵向比较为主，横向比较为辅;在奖惩形式上，以奖励为主，扣罚为辅。既培育团队精神又鼓励个人奋斗，为执行力在各个流程中顺畅地发挥威力起到推波助澜的作用。

总之，学习能力的提高扩展了咱们的思维能力;一路的学习目标培育了咱们的团队精神;学习的毅力铸就了咱们执行的坚韧性。而现代企业管理最为直接有效的方式也可以此为基准来达到推动企业健康、持续的发展的目标。

“树根理论”小解：若是将一个企业比作一棵大树，学习力就是大树的根，也就是企业的生命之根。树根理论告知咱们，评价一个企业在本质上是不是具有竞争力，不是看这个企业取得了多少功效，而是要看这个企业有多强的学习力。这就像观察一棵大树的生长情况一样，不能只看到大树郁郁葱葱、果实累累的美好外表，因为无论有何等美的外表，若是大树的根已经烂掉，那么眼前的这些繁荣很快就会烟消云散。

美国几家500强企业遭遇破产清算的真实故事震撼着人们的神经，它以真实的例子验证了“树根理论”。有人预测，21世纪最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的竞争优势是有能力比你竞争对手学习得更快，学习力成为十倍速转变的知识经济时期唯一持久的竞争力。若是没有学习力，就不会有新的思想，也不会有新的希望，就会被时期所淘汰。学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具有不断改良的能力，提高企业组织的竞争力;另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，为企业的成功提供不竭动力。

他强调，教育系统各党员干部要把贯彻落实会议精神和“两学一做”集中学习周活动紧密结合起来，把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时

间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，为实现县委、县政府提出的“文化教育强县”这一目标尽力奋斗。