一、单选题
1、我国的社会医学教学研究工作，始于[参考答案]E A、20世纪初 B、20世纪30年代 C、20世纪50年代 D、20世纪60年代 E、20世纪80年代
２、“社会医学”这一概念是由以下哪位学者首次提出 A、德国医学家格罗蒂杨 B、法国医生盖林 C、比利时医生维萨里 D、德国卫生学家弗兰克 E、美国医学家麦克英泰尔。 ３、社会医学研究的人群是
A、患者
B、亚健康状态的人 C、健康人 D、社会全体居民 E、社区中非职业人群
４、有关医学模式，以下错误的是
A、医学模式是在不同历史阶段和医学科学水平下，观察与处理医学问题的思想与方法 B、是对人类健康与疾病总体的，特点和本质的概括 C、医学模式是永恒不变的 D、其核心是医学观
E、它研究医学的属性、职能和发展规律 ５、现代医学模式是 A、神灵主义医学模式
B、生物一心理一社会医学模式 C、自然哲学医学模式 D、生物医学模式 E、机械论医学模式
６、首次提出“社会医学”一词的学者是 A、德国学者魏尔啸 B、法国医师盖林 C、比利时医师维萨里 D、美国医师恩格尔 E、以上都不是
７、以下哪项不是社会医学的任务
A、研究自然环境、生活居住环境与人群健康的关系
B、倡导积极的健康观，保护和促进入群的身心健康和社会适应能力 C、推进医学模式的转变，促进卫生事业发展 D、开展社区卫生服务
E、开展社会卫生状况的调查研究，提出改善卫生状况的对策与措施 ８、社会医学的发源地是 A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 E、中国
９、在我国，社会医学是从何分化发展起来的 A、社会学
B、基础医学 C、临床医学 D、预防医学 E、心理医学 10、社会医学创立 A、16世纪 B、17世纪 C、18世纪 D、19世纪 E、20世纪
11、社会医学的研究对象和研究内容是 A、疾病的流行、分布和疾病的预防措施
B、自然环境、生活居住环境及与人群健康的关系 C、传染病、寄生虫病和地方病的群防群治
D、影响人群健康的社会因素、社会卫生状况、社会卫生措施 E、卫生工作的计划、组织以及控制
12、19世纪，德国医学家格罗蒂杨首次指出健康、疾病与社会的相互关系，认为社会状况有可能 A、产生或有利于感染疾病的因素 B、影响病程 C、传播病因 D、直接引起疾病 E、以上均正确
13、现代医学模式的出现的主要历史背景是 A、传染病的发生、流行与死亡日益突出 B、基础医学的发展
C、工业化、都市化带来的公共性问题 D、慢性非传染疾病的发生、死亡日益突出 E、预防医学的发展 14、社会医学的基本任务是
A、提高人类治疗疾病、预防疾病的能力 B、研究疾病的发生、发展过程及致病机理 C、动员社会力量，改善人民生活水平
D、保护人群健康、提高人群健康水平和生活质量 E、研究卫生资源的数量、来源、筹措及优化措施 15、社会医学的研究对象是 A、个体的健康与自然环境的关系 B、疾病的分布、流行原因、传播途径
C、人群的健康与自然环境的关系 D、个体的健康与社会环境的关系
E、社会卫生状况，影响人群健康的社会因素，社会卫生对策及措施
16、对于健康和疾病的本质认识，需要从人的两种属性及其相互关系上进行探索。以下哪项不属
于影响健康的四大因素 A、环境
B、行为生活方式 C、道德品质 D、生物因素 E、医疗卫生服务
17、影响健康的四大因素中，目前以哪个因素对人群的健康影响最大 A、自然环境 B、社会环境 C、生物遗传 D、行为生活方式 E、医疗卫生服务
18、健康与疾病的关系，以下错误的是 A、健康与疾病具有相对性 B、健康具有多维性
C、健康与疾病有着明确的界限 D、健康具有连续性
E、没有绝对的健康也没有绝对的疾病 19、躯体健康是指 A、躯体的结构完好 B、躯体的功能正常
C、躯体的结构完好和功能正常 D、躯体感觉舒适
E、躯体的结构不够完好，但功能正常 20、社会适应能力包括哪三个方面
A、社交面广，善于扮演各种角色，不怕困难
B、善于面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应各种环境 C、能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范 D、学习能力强，工作能力强，交际能力强 E、主动控制自我，适应环境和改造环境 21、心理健康有哪三方面含义
A、正确理解他人，正确认识环境，及时适应环境 B、正确认识自我，正确认识环境，及时适应环境
C、正确认识自我，正确认识环境，积极改造环境 D、正确理解他人，正确认识环境，积极改造环境 E、正确理解他人，正确认识自我，及时适应环境
22、新的医学模式对卫生服务的影响表现为哪“四个扩大”
A、从治疗到预防、从技术服务到社会服务、从个体到群体、从生理到心理 B、从治疗到预防、从技术服务到社会服务、从院内到院外、从生理到心理 C、从预防到治疗、从技术服务到社会服务、从局部到整体、从生理到心理 D、从预防到治疗、从技术服务到社会服务、从无偿到有偿、从生理到心理 E、从治疗到预防、从低效到高效、从院内到院外、从生理到心理 23、目前谈到的医学模式转变是指
A、从神灵主义医学模式转向生物一心理一社会医学模式 B、从机械论医学模式转向生物一心理一社会医学模式 C、从自然哲学医学模式转向生物医学模式
D、从生物医学模式转向生物一心理一社会医学模式 E、从自然哲学医学模式转向生物一心理一社会医学模式 24、有关健康，以下正确的是 A、健康等于无病，无病即健康 B、生理功能正常即为健康
C、心理处于完好状态，心理健康即是健康 D、生理、心理状况达到完好状态即健康 E、生理、心理、社会适应能力完好就是健康
25、中医的天人感应学说把四时变化直接与人体的生理和病理变化联系起来，强调气是一切变化
的主体和以为核心组成的阴阳五行网络系统，用以解释疾病发展的机制和确定相应的治则，这一学说属于 A、神灵主义医学模式 B、自然哲学医学模式 C、机械医学模式 D、生物医学模式 E、生物心理社会医学模式
26、随着人们对健康认识的逐步深化，有关健康和疾病的概念得到扩展，下列描述不恰当的是 A、疾病是机体对内外环境适应的失败或失调 B、划清健康与疾病的界限 C、健康与疾病具体有相对性 D、健康具有多维性 E、健康具有连续性
27、传统健康观的局限性表现在四个方面，下列哪项不在其中 A、健康与疾病相互排斥，非此即彼
B、健康与疾病概念都针对个体而言
C、健康与疾病是生命活动序列中的不同质量状态，有本质区别又不可分割 D、对健康与疾病只做定性描述，未涉及量的规定 E、把健康与疾病作为医学问题而不是社会问题来探讨
28、生物心理社会医学模式对卫生服务的影响，主要表现为“四个扩大”，除了 A、从治疗服务扩大到预防服务 B、从技术服务扩大到社会服务 C、从院内服务扩大到院外服务 D、从生理服务扩大到心理服务 E、从一般服务扩大到特殊服务
29、布鲁姆提出的环境健康医学模式中指出影响人类健康的四大因素为 A、社会因素、生物、卫生服务质量、行为生活方式 B、吸烟、遗传、卫生服务、行为生活方式 C、环境、生物、卫生服务、行为生活方式 D、环境、生物、卫生保健、生活方式 E、环境、心理、社会因素、生物
30、下列关于生物医学模式基本特征的描述，不正确的是 A、结构与功能统一原则是基本指导原则 B、客观性原则和认识手段物化
C、把人置于整个社会关系中观察疾病问题 D、探讨病因侧重线性关系忽略因果网络 E、在健康与疾病之间划出明显界线 31、APGAR问卷是应用于 A、家庭生命周期 B、家庭功能评定 C、高危家庭调查 D、退休后适应调查 E、以上都不是
32、机体在社会心理因素刺激下，何种情况下，正常的生理心理反应向病理的生理心理障碍过度，
从而引起心身疾病 A、任何情况下 B、偶尔
C、生理心理调节失 D、免疫力低下 E、过度劳累
33、从文化在社会中所处的地位来看，文化可分为 A、物质文化、精神文化
B、主文化、亚文化、反文化等 C、智能文化、规范文化、思想文化等 D、智能文化、科技文化、哲学文化 E、智能文化和非智能文化 34、以下哪项不属于规范文化 A、社会制度 B、文学艺术 C、教育 D、法律 E、风俗习惯 35、狭义的文化是指 A、物质文化 B、精神文化 C、亚文化 D、主文化 E、反文化
36、教育有哪两种职能
A、按社会需要传授知识，改变人的行为 B、促进生产力的发展，规范人的行为 C、按社会需要传授知识，促进生产力的发展 D、提高居民的文化素质，促进生产力的发展、 E、按社会需要传授知识，传播社会准则
37、判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是 A、学历和社会阶层 B、社会阶层和经济收入 C、消费结构和闲暇时间安排 D、社会阶层和闲暇时间安排 E、学历和消费结构
38、由父母及其未婚子女组成的家庭，也包括无子女夫妇家庭和养父母及养子女组成的家庭叫 A、核心家庭 B、主干家庭 C、联合家庭 D、单身家庭 E、其它家庭
39、下列哪项不属于家庭的主要功能 A、养育子女
B、生产和消费 C、赡养老 D、休息和娱乐 E、婚姻和恋爱
40、APGAR问卷的五个问题分别代表哪五个方面 A、适应度同情度成长度情感度亲密度 B、适应度合作度成长度情感度亲密度 C、适应度合作度成长度情感度相关度 D、满意度同情度成长度情感度亲密度 E、满意度合作度成长度情感度相关度
41、APGAR问卷中，家庭功能良好的得分应该为 A、7-10分 B、70-100分 C、8-10分 D、80-100分 E、9-10分
42、家庭生命周期可分为5个阶段，以下哪个是错误的 A、恋爱阶段 B、生育阶段 C、离巢阶段 D、空巢阶段 E、鳏寡阶段
43、退休后的适应过程分为五个阶段，为使自己从失落，沮丧中解脱出来，重新组织社交圈， 使退休生活逐渐稳定下来，应重视哪个阶段 A、“蜜月”阶段 B、清醒阶段 C、重定方向阶段 D、稳定阶段 E、结束阶段
44、以下哪项不属于高危家庭的标志 A、单亲家庭 B、贫困家庭
C、受社会歧视的家庭
D、吸毒、酗酒者家庭
E、精神病患者、残疾者，长期重病者家庭 45、以下哪项不属于社会心理因素的来源 A、政治制度 B、恋爱婚姻家庭 C、学习工作环境 D、社会生活 E、个人特殊遭遇
46、在美国霍尔姆斯编制的生活事件心理应激评定表中，生活变化单位(LCU)评分最高的事件是 A、离婚 B、坐牢 C、配偶死亡 D、夫妇分居 E、被解雇
47、健康对经济发展的作用主要表现在 A、增强人群健康水平，促进经济发展 B、促进卫生技术的进步，提高服务质量 C、提高人群整体素质，增加国民收入 D、促进社会生产力发展
E、提高劳动生产率，减少卫生资源消耗
48、以下哪项不属于社会生活某一领域的行为规范体系 A、政治制度 B、考勤、休假制度 C、经济制度 D、教育制度 E、法律制度
49、1973年美国霍尔姆斯编制生活事件心理应激评定表中发现如果在一年内生活变化单位(LCU)
超过多
少单位时，发生心身疾病的概率较高 A、50 B、90 C、100 D、150 E、200
50、有关社会环境，以下错误的是
A、社会环境又称非物质环境
B、社会环境包括与社会生产力、生产关系有密切联系的因素和以生产关系为基础的社会制度 C、人类的健康和疾病与社会环境因素关系密切
D、社会制度、法律、文化教育、家庭婚姻等也属于社会环境 E、社会环境可分为原生和次生 [
51、以下哪项不属经济发展产生的健康问题 A、心理紧张因素加强 B、环境污染加剧 C、贫富差距加大 D、谢代社会病产生
E、空调综合症、电子游戏机症等健康问题
52、被WH0高度评价过的我国农村卫生工作的“三大法宝”是 A、乡村医生、乡村医院、医疗保险 B、三级医疗保健网、合作医疗、乡村医生 C、乡村医院、合作医疗、医疗保险 D、乡村医院、合作医疗、乡村医生 E、初级卫生保健、乡村医院、公费医疗
53、经济发展对健康有几方面的促进作用，不包括 A、提高居民物质生活水平 B、促进医学科学研究的发展 C、增加卫生投资 D、增加卫生资源的消耗 E、促进卫生管理现代化
54、从文化的价值取向来看，可以将文化分为 A、前喻文化、同喻文化、后喻文化 B、显型文化、隐型文化 C、主文化、亚文化、反文化 D、主文化、亚文化、跨文化 E、智能文化、规范文化、思想文化 前喻文化指的是年轻的要向年长的学习。 后喻文化指的是年长者要向他们的晚辈学习。
55、思想文化影响人群健康的主要途径
A、影响人类的生活环境和劳动条件 智能文化 B、干扰人们的心理过程和精神生活 C、支配人类的行为和生活方式 规范文化 D、提高人类对疾病的知识水平和诊治水平 E、影响人类和科学技术水平
56、判断受教育程度对人群健康影响的两个重要指标为 A、消费结构和闲暇时间如何安排 B、学历和社会职位
C、消费水平和家庭经济状况 D、职业和消费方式 E、生活方式和生活习惯 57、环境可分为 A、社会环境和原生环境 B、社会环境和次生环境 C、原生环境和次生环境 D、自然环境和社会环境 E、自然环境和次生环境
58、关于社会制度对人群健康的影响，下列哪项描述不正确 A、社会制度决定卫生资源的分配 B、社会制度决定卫生政策 C、社会制度决定疾病的种类 D、社会制度影响人的行为 E、合理的分配制度有利于人群健康
59、现代社会中，人类的健康除要受到遗传因素影响，还要受到何因素影响 A、心理因素 B、经济因素 C、环境因素 D、社会因素 E、自然因素
60、社会环境又称为 A、物质环境 B、物质外环境 C、超物质环境
D、心理环境 E、非物质环境
61、社会因素影响人类健康，主要是通过 A、躯体感受 B、心理感受 C、宗教信仰 D、文化教育 E、行为生活方式
62、社会因素主要从哪些方面影响人类健康 A、神经、心理、社会适应 B、身体、心理、社会适应 C、身体、心理、行为生活方式 D、心理、社会适应、行为生活方式 E、神经、心理、免疫
63、社会制度有三层含义，其第一层含义是指 A、社会经济形态 B、社会意识形态
C、社会生活某一领域行为规范体系 D、社会的民主与法制 E、人们具体行为的行为准则
64、经济发展对健康的作用体现在哪两个方面 A、可提高居民物质生活水平、可增加心理紧张因素 B、可增加卫生投资、可提高居民物质生活水平 C、可提高劳动生产率、可产生现代社会病 D、可提高居民物质生活水平，可提高劳动生产率 E、可减少卫生资源消耗，可提高劳动生产率
65、社会制度对人群健康影响的途径包括以下哪三个方面 A、决定卫生政策、经济制度、行为生活方式 B、决定卫生政策、经济制度、文化教育 C、决定分配制度、卫生政策、及影响人的行为 D、决定经济制度、道德观念、婚姻家庭 E、决定法律制度、道德观念及文化教育 66、社会因素对人类健康影响的途径为 A、对身体、心理和社会适应造成影响 B、对身体、心理和个人行为造成影响
C、对神经、精神和社会适应造成影响 D、对身体、生理和社会适应造成影响 E、对精神、心理和社会适应造成影响
67、APGAR家庭功能问卷从五个方面评价家庭功能，不包括 A、适应度 B、合作度 C、成长度 D、关怀度 E、情感度和亲密度
68、在问卷中，有意设置一些高度相关或内容完全相同而形式不同的问题，这些问题目的是检验
问卷的 A、可行性 B、真实性 C、信度 D、效度 E、逻辑性
69、抽样方法分为概率抽样和非概率抽样，两者的主要区别在于 A、每一个对象是否已知 B、每一个对象的概率是否已知 C、抽样的范围是否已知
D、每一个对象被抽中的概率是否已知 E、以上均不是
70、目的抽样和判断抽样又称为 A、方便抽样 B、分层抽样 C、立意抽样 D、雪球抽样 E、定额抽样
71、以下哪项不属于问卷的一般结构 A、编码 B、表格 C、封面信 D、指导语 E、问题及答案
72、问卷调查中，从问题测量的内容上，可将问题分为
A、特征问题，方法问题，态度问题 B、特征问题，行为问题，态度问题 C、事实问题，行为问题，态度问题 D、特征问题，事实问题，主观问题 E、主观问题，客观问题，态度问题
73、开放式问题是指 A、有固定备选答案的问题 B、可让回答者自由发挥的问题 C、必须要回答的问题 D、保密的问题 E、很难回答的问题
74、以下哪个问题属问卷中的“双重装填” A、你是否具有“A型性格” B、你是否抽烟喝酒 C、你是否得过两种慢性病 D、你是否锻炼身体 E、你上楼时是否胸闷
75、信度与效度的关系是 A、信度高，效度就高 B、信度低，效度也可能高 C、效度低，信度也可能高 D、高效度是高信度的基础 E、以上均不对
76、以下哪项不能用来评价问卷的效度 A、重复测量 B、表面效度 C、内容效度 D、结构效度 E、准则效度
77、下列哪项不属于社会调查资料的收集方法 A、访谈法 B、信访法
C、文献法 D、双盲法 E、观察法
78、有关信访法，以下错误的是 A、花费小 B、耗时小 C、灵活性较差 D、问卷回收率较高
E、很难保证调查样本对总体的代表性
79、有关问题设计，以下错误的是 A、问卷中的问题分为开放式和封闭式 B、封闭式问题容易回答，节省时间 C、开放式问题可让回答者自由发挥 D、封闭式问题有固定的备选答案 E、问卷调查多采用开放式问题为主
80、封闭式问题收集资料的优点是 A、答案全面、精确 B、能反应真实情况 C、不易发生笔谈
D、能收到详细生动的资料 E、节约答卷时间
81、访谈法是社会调查常用方法之一，其优点较多，除了 A、不易出现语言暗示导致的偏差 B、拒答率低 C、提问较灵活
D、同时了解到调查问卷以外的资料 E、随时对问题作出解释以避免误解
82、信访法属于自填问卷法的一种，其优点是 A、灵活性大 B、拒答率低 C、调查范围广 D、不易误解题意
E、以上均不是
83、问卷调查中问题有两方面的来源，其中头脑风暴法主要适用于 A、首次涉及的测量领域 B、多次涉及的测量领域 C、从已有问卷中筛选条目 D、借用其他问卷的条目 E、已测量过的人群的重复测量
84、用于调查资料收集的访谈法有多种方式，以下哪项属于访谈法 A、观察
B、专题小组讨论 C、集中调查 D、自填问卷 E、邮寄法
85、效度是用来反映测量工具的 A、可靠性 B、偏倚度 C、稳定性 D、准确度 E、敏感性
86、调查研究可分为五个步骤，其中第一个步骤是 A、收集资料 B、制定研究方案 C、整理和分析资料 D、选择课题、陈述假设 E、以上都不是
87、有关调查研究的步骤以下正确的是
A、选择和假设，收集资料，制定方案，整理分析，解释结果 B、选择和假设，制定方案，收集资料，整理分析，解释结果 C、收集资料，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果 D、制定方案，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果 E、以上都不是
88、调查方案设计的内容，可归纳为哪三个方面 A、技术路线、实施计划、资料整理与分析计划 B、设计计划、实施计划、资料整理与分析计划 C、设计计划、技术路线、实施计划 D、抽样设计、问卷设计、分析计划 E、调查预算、样本大小、时间进度
89、以下哪项不属调查资料的收集方法 A、医学检查和理化分析 B、观察法 C、文献法
D、访谈法及问卷法 E、实验研究法
90、有关医学检查和理化分析收集资料，以下正确的是 A、省时、省力 B、数据非常客观 C、准确且反映全面
D、不同检查方法的结果完全相同 E、不受技术手段限制
91、为了揭示某现象产生的直接原因和历史原因，问卷中常常要设置 A、态度问题 B、特征问题 C、行为问题 D、心理问题 E、其他问题
93、对社会医学调查研究的目的是所要研究的因素是客观存在的。以下哪个指标反映生育的强度 A、出死率 B、总和生育率 C、净再生产率 D、粗再生产率 E、人口自然增长率
94、如果一个国家人口的出生率和死亡率都非常高，平均期望寿命较短，那么，其人口金字塔是 A、增大型
B、增长型 C、稳定型 D、缩小型 E、缩减型
95、出生时性比例在多少之间，称婴儿性比例稳定值 A、98-100 B、100-102 C、102-104 D、105-106 E、106-108
96、美国社会健康协会指标计算公式中分子应该为
A、成人识字率×就业率×人均国民生产总值增产率×平均期望寿命 B、婴儿死亡率标准值×1岁平均期望寿命标准值×识字率标准值 C、成人识字率×出生率×就业率×平均期望寿命 D、出生率×婴儿死亡率×就业率×平均期望寿命
E、成人识字率×就业率×人均国民生产总值×平均期望寿命
97、有关人口素质评价标准以下正确的是 A、计算结果在0～10之间 B、值愈大人口素质愈差 C、80及以上为低素质人口
D、对发展中国家的人口素质较为敏感 E、是用来衡量社会发展的综合指标
98、下面有关（潜在减寿年数）PYLL的说明哪个正确 A、PYLL的大小与目标生存年龄的选择有关 B、PYLL可以衡量全死因对人群的危害程度 C、PYLL间接反映死亡对寿命影响的实际水平
D、PYLL能够反映减少老年人的死亡后获得的生存年数 E、PYLL指标计算容易，但不具有可加性
99、健康状况综合评价中，何时用加权法 A、各指标相互有联系 B、各指标存在协同作用 C、各指标的作用相互独立
D、各指标存在拮抗作用 E、各指标存在因果关系
100、成人识字率是指 A、识字人口占总人口的百分比
B、15岁以上识字人口占总人口的百分比 C、15岁及以上识字人口占总人口的百分比 D、18岁以上识字人口占总人口的百分比 E、18岁及以上识字人口占总人口的百分比
101、生长发育指标包括 A、形态、生理和心理 B、形态、生长和发育 C、机能、生长和发育 D、形态、机能和素质 E、生长、发育和素质
102、老年负担系数，少年儿童负担系数，总负担系数属于人口学中的哪一项指标 A、人口数量 B、年龄构成 C、人口素质 D、人口自然增长 E、以上都不是
103、以下哪个属于社会学指标 A、自杀率 B、青少年犯罪率 C、GNP D、期望寿命 E、老少比例
104、能够直接反映死亡对寿命影响的实际水平的健康状况指数是 A、社会发展指数 B、人类发展指数 C、潜在减寿年数 D、生命素质指数 E、平均期望寿命
105、65岁以上人口数与15—64岁人口数之百分比称为 A、老年人口系数 B、老年人口负担系数 C、老龄化指数 D、总负担系数 E、以上均不是
106、老化指数反映老年人口与少年儿童人口比例关系，其计算方法是 A、65岁以上与14岁以下人口数之比 B、14岁以下与65岁以上人口数之比 C、65岁以上与14岁以下人口数之百分比 D、14岁以下与65岁以上人口数之百分比 E、65岁以上与14岁以下人口数之干分比
107、传统健康评价的重要特征是 A、以多元形式来记录健康 B、正向、负向健康均评价 C、健康与否依赖患者自身感觉 D、采用多种客观指标来综合评价 E、以上均不是
108、评价群体健康状况常用的社会学指标是 A、人均国民收入、就业率、GNP B、职业构成、识字率、平均期望寿命 C、城乡构成、社会保障率、婴儿死亡率 D、就业率、GNP、平均期望寿命
E、社会保障率、婴儿死亡率、青少年吸毒率
109、下列哪项不属于常用的生存健康指标 A、疾病频率 B、意外事故 C、伤残指标 D、疾病严重程度 E、疾病构成
110、反映疾病严重程度的指标是
A、发病率 B、时点患病率 C、病死率 D、残废率 E、疾病构成比
111、人口自然增长率为 A、出生率一死亡率 B、出生率／死亡率 C、死亡率／出生率 D、1一(出生率／死亡率) E、出生率 -死
112、需要收集的健康危险因素资料有 A、行为生活方式 B、环境因素 C、生物遗传因素 D、医疗卫生服务 E、以上都是
113、评价年龄与增长年龄之差可以用来表示 A、接触危险因素后到发病的年数 B、接触危险因素后从患病到死亡的年数 C、降低危险因素后可能延长寿命的年数 D、危险因素已经存在的年数 E、消除危险因素所需的年数 ?
114、存在危险型中的历史危险因素类型说明个体 A、处于亚健康型
B、说明个体的危险因素不容易降低和改变
C、说明个体危险因素多是自身的行为生活方式所致，改变行为后可去除 D、死亡过程相当于当地平均水平 E、健康状况较好，危险因素已成为历史
115、根据实际年龄，评价年龄和可达年龄，一般可将健康状况分为 A、健康型、亚健康型、疾病型
B、? 健康型、自创危险因素型、历史危险因素型、少量危险型 C、健康型、存在危险型、极危险型 D、健康型、不健康型 E、以上均不是
116、在健康危险因素评价中，一般是选择 A、全部死因进行评价 B、一个因素进行评价
C、当地危害健康最严重的疾病 D、任意疾病进行评价 E、全部疾病进行评价
117、健康危险因素评价的主要目的在于 A、确定疾病的病因 B、研究危害健康的因素 C、改变医患关系
D、促使人们改变不良行为 E、拓宽基础医学研究领域
118、存在死亡危险等于 A、平均死亡率×组合危险分数 B、平均死亡概率×危险分数 C、平均死亡概率×组合危险分数 D、预期死亡概率×危险降低年龄 E、平均死亡概率×危险降低年龄
119、车祸的诱发因素有饮酒、驾车里程、安全带的使用。某一个体这三项的危险因素分别是0．5、
2．5、0.8，
则其组合危险因素是（求平均数） A、3.8 B、2.8 C、2.9 D、1.9 E、3.1
120、组合危险分数计算中有关相加项的计算以下正确的是 A、将危险分数大于1.0的各项分别减去1.0后剩下的数值相加
B、将危险分数大于等于1.0的各项分别减去1.0后剩下的数值相加 C、将危险分数大于1.0的各项相加后再减去1.0 D、将危险分数大于等于1.0的各项相加后再减去1.0 E、小于1.0的各项危险分数值相乘
121、健康危险因素评价中处理资料的关键步骤是 A、计算组合危险分数
B、将危险因素转换成危险分数 C、计算存在死亡危险 D、计算评价年龄 E、计算可达到年龄
122、慢性病的自然病程可分为 A、4个阶段 B、5个阶段 C、6个阶段 D、7个阶段 E、8个阶段
123、健康危险因素评价是研究 A、慢性病发病率及死亡率的规律性
B、危险因素与疾病发病率及死亡率之间数量依存关系及规律性 C、危险因素与慢性病发病率及死亡率之间数量依存关系及规律性
D、社会环境危险因素与慢性病发病率及死亡率之间数量依存关系及规律性 E、社会环境危险因素与疾病发病率及死亡率之间数量依存关系及规律性 ?
124、若一32岁男性的总存在死亡危险为17525.6，据此查健康评价表得出的年龄为37岁，则
此年龄为 A、实际年龄 B、评价年龄 C、死亡年龄 D、增长年龄 E、危险年龄
125、健康危险因素评价的主要目的是 A、阐明疾病的生物病因 B、早期诊断疾病
C、改变个体的不良行为生活方式 D、分析当地人群健康状况 E、延长人类寿命
126、已知某48岁男性发生结肠癌的5项危险因素其危险分数分别为2．5，3.0，1.0，2.1，0.3，
则此人结肠癌死亡原因的组合危险分数为 A、4.3 B、 4.7
C、4.9（5.9？） D、 7.9 E、 8.9
127、已知某45—49岁年龄组女性10年脑血管意外的平均死亡率为5668／10万，某45岁女
性的组合危险分数为4.7，则此人今后10年发生脑卒中死亡的概率为（5668Ⅹ4.7） A、? 1206／10万 B、? 26639／10万 C、? 3998／10万 D、45726／10万 E、? 2834／10万
128、根据实际年龄、评价年龄和增长年龄三者之间的关系不同，一般将个体分为四种类型，除了 A、自创危险型 B、历史危险型 C、少量危险型 D、非常危险型 E、健康型 ?
129、当个体所具有的危险因素换算成危险分数后，数值大于1.0，说明 A、个体发生某病死亡的概率，相当于当地死亡率的平均水平 B、个体发生某病死亡的概率，大于当地死亡率的平均水平 C、个体发生某病死亡的概率，小于当地死亡率的平均水平 D、个体患某病的可能性大 E、个体患某病的可能性小 ?
130、健康危险因素评价对下列哪种疾病可以起到相对有效的预防作用 A、肿瘤 B、甲型肝炎
C、伤寒 D、流行性感冒 E、脊髓灰质炎
131、健康危险因素评价资料收集的第一步是 A、收集危险因素资料
B、收集当地年龄别、性别、疾病别死亡资料 C、收集行为生活方式资料 D、收集卫生服务资料 E、收集病人资料
132、某社区人群的平均寿命是72.6岁，其中：健康生活65.2岁；非卧床活动受限4.5年(生命
质量权重值为0.59)；卧床功能
丧失1.9年(生命质量权重值为0.34)。这一人群因功能丧失使人均健康寿命损失 A、? 3.1年 B、4.1年 C、5.4年 D、? 6.4年 E、? 7.4年
133、社会资源指个人的社会网络与社会联系，评价时包括 A、网络与联系 B、网络的种类和范围 C、网络的大小与数量 D、网络的质量与数量 E、联系密切与非密切
134、活动受限可分为
A、个体正常躯体活动受限，迂移受限，自我照料能力下降 B、体力下降，迁移受限，自我照料能力下降 C、躯体活动受限，迁移受限，运动受限 D、体力下降，运动受限，迁移受限 E、以上均不是
135、生命质量在身体健康的基础上更注重 A、医疗卫生服务 B、健康教育
C、期望寿命 D、个体生存能力 E、个体的经济状况
136、生命质量评价的主体是 A、医生 B、护士 C、病人 D、测量者 E、被测量者 ?
137、生命质量评价这一术语最早出现于哪个领域 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、自然科学 E、生命科学
138、质量调整生存年数是指
A、用权重系数来调整生存年数而得到的新指标 B、用权重系数来调整期望寿命而得到的新指标 C、用权重系数来调整健康寿命而得到的新指标 D、用生命质量来调整生存年数而得到的新指标 E、用生命质量来调整健康寿命而得到的新指标 ?
139、以下哪项不属于角色功能受限 A、角色活动的范围受限 B、角色活动的种类受限 C、角色活动的数量受限 D、角色紧张 E、角色冲突
140、以下哪项不属于生命质量评价的应用 A、健康状态和生命质量的测评 B、选择治疗方法 C、计算质量调整生存年数 D、成本、效益分析
E、计算评价年龄
141、有关一般性感觉，以下错误的是
A、是指个人对其健康状况、生活状况作出的自我评判 B、是生命质量评价中较为主观的指标 C、是生命质量评价中最为敏感的指标
D、与个人的文化背景和价值观念的关系极为密切 E、可分为健康自评和自我生活评价 ?
142、生命质量测定的关键是 A、身体功能 B、心理能力 C、社会适应能力 D、功能能力 E、一般性感觉 ?
143、以下哪项不属于认知功能 A、时间地点定位 B、情绪反应 C、方向识别能力 D、机智思维 E、注意力和记忆力
144、某社区人群的平均寿命是72.6岁，其中：健康生活65.2岁；非卧床活动受限4．5年(生
命质量权重值为0.59)；
卧床功能丧失1.9年(生命质量权重值为0.34)。计算这一人群的健康寿命年数 A、72.6年 B、65.2年 C、66.2年 D、68．5年 E、77.0年
145、社会接触根据接触的范围和深度可分为 A、密切接触和一般性接触
B、密切接触，一般性接触及社会整合 C、密切接触及非密切接触 D、非密切接触及社会整合
E、以上均不是
146、构成健康相关生命质量的主要内容是 A、健康状态和生存年数 B、健康状态和主观满意度 C、生存年数和主观满意度 D、健康状态和社会医疗保障 E、生存年数和社会医疗保障 ?
147、下列关于生存数量的描述，哪项不恰当 A、平均期望寿命 B、个体生存时间长度 C、个体生存能力
D、接受某一特定医疗干预后的生存时间 E、与生命质量相互联系又相互制约
148、质量调整生存年可以综合反映人群的 A、生命质量和生存数量 B、健康状态和期望寿命 C、危险因素和疾病构成 D、健康状态和生存能力 E、期望寿命和生存年数
149、健康相关生命质量的主要内容是 A、生命质量和生命数量 B、生理、心理、社会适应能力 C、个人的需求和愿望 D、健康状态和主观满意度 E、健康和疾病 ?
150、生命质量是以什么为基础 A、政治制度、社会经济、文化背景 B、社会经济、宗教信仰、社会阶层 C、社会经济、文化背景、价值取向 D、社会经济、医疗卫生服务、文化背景 E、社会经济、价值取向、行为生活方式
151、有关健康相关生命质量的特征以下错误的是
A、包含了身体功能、心理能力、社会适应能力和一般性总体感觉四个方面 B、着重于临床诊断和实验室检查结果 C、多采用自我评价
D、常用的指标多是主观指标 E、具有时变性
152、身体状态反映个人的体能和活动能力，主要包括 A、活动受限、角色功能受限、体力适度性 B、情绪反应、家庭适应性、活动受限 C、认知功能、情绪反应 D、活动适度性、情绪反应 E、社会资源、社会接触
153、一般来说，生命质量测量中最为敏感的部分是 A、认知功能 B、身体状况 C、体力适度性 D、社会接触 E、情绪反应
154、有关认知功能以下错误的是 A、是个人完成各种活动的基本能力
B、几乎任何疾病的晚期都伴有认知功能障碍 C、老年人达到一定年龄，常伴有认知功能障碍 D、是生命质量测量中的敏感指标 E、是生命质量测量中相对稳定的指标
155、下列哪项不是测定生命质量的常用工具 A、Geller—Gesner表 B、McMaster健康指数 C、Torrance健康状态分类系统 D、疾病影响量表 E、诺丁汉健康量表 ?
156、社区卫生的综合性特点，就其服务方式而言，包括 A、持续性和非持续性
B、门诊和家庭病床 C、个体与群体相结合 D、收费服务和免费服务 E、预防、治疗和康复相结合
157、综合性服务是针对四个方面而言的，以下哪项是错误的 A、服务对象 B、服务种类 C、服务内容 D、服务范围 E、服务方式
158、社区卫生服务要求社区医生应掌握各级各类医疗机构和专家的各种情况，并与之建立相对固
定的联系， 这体现了其什么特点 A、初级保健 B、综合性服务 C、持续性服务 D、协调性服务 E、可及性服务
159、开展社区卫生服务要了解社区卫生状况首先要做的是 A、进行调查研究 B、建立健康档案
C、建立疾病和死亡原因登记报告 D、开展危险因素干预 E、开展慢性病的防治
160、建立健康挡案主要包括哪些内容 A、个人健康挡案，家庭健康挡案 B、个人健康挡案，社区健康挡案
C、个人健康问题记录，周期性健康检查记录 D、个人健康挡案，家庭健康档案，社区健康档案 E、以上都不是
161、社区卫生服务内容之一是
A、妇女病普查
B、开展计划生育技术指导 C、儿童保健 D、流产
E、计划生育健康教育
162、以下哪项不属个人健康问题记录 A、个人基本情况 B、周期性检查记录 C、问题目录 D、问题描述 E、病情流程表
163、下列哪项不是社区诊断的内容 A、社区人群健康状况评价 B、社区卫生状况调查 C、社区卫生资源分析 D、社区保健意识
E、社区卫生保健资金投入情况
164、在社区卫生服务中POMR是指 A、初级卫生保健 B、社区卫生服务
C、以问题为导向的医疗记录 D、周期性健康检查记录 E、以上均不是
165、家庭健康挡案应包括 A、家庭成员的基本资料 B、家系图 C、家庭功能评估
D、家庭主要的疾病和环境 E、以上都是
166、社区卫生服务的实施，以下错误的是 A、建立组织机构 B、提供大量经费
C、制定计划 D、人员培训 E、服务的开展与评价
167、社区卫生服务的综合性特点，就其服务范围而言，包括 A、医院内和医院外 B、病人和非病人 C、个人、家庭和社区 D、家庭和社区
E、预防、治疗、康复（方式）
168、个人健康挡案包括
A、个人健康问题记录与个人疾病问题记录 B、个人基本情况与周期性健康检查记录 C、问题目录和问题描述
D、个人健康问题记录与周期性健康检查记录 E、以上都不是
169、社区卫生服务是一种综合性服务，下列哪项与之无关 、服务对象包括病人和非病人
B、服务内容涉及生理、心理、社会文化各方面 C、服务范围有个人、家庭、社区 D、服务重点是卫生宣教
E、服务方式是预防、治疗和康复相结合
170、社区是微观的“社会”，其形成有一定条件，下列哪项不是构成社区的必备要素 A、特殊的国家政策 B、一定地域的聚居人群 C、一定的生活服务设施
D、特有的文化背景、生活方式和认同意： E、一定的制度和管理机构
171、以下哪项不是社区构成的要素 A、有聚居的一群人和一定的地域 B、有5平方公里以上的面积 C、有一定的生活服务设施 D、居民群间有种种社会关系
E、为谋求规章制度具体落实，产生各种社会群体和机构
172、下列哪项不属于社区服务的显着特点 A、初级保健 B、持续性服务 C、协调性服务 D、可及性服务 E、特殊服务
173、社区卫生服务中的综合性服务，就其服务内容而言，包括 A、预防、治疗和康复 B、个人、家庭和社区 C、病人和非病人
D、生理、心理和社会文化各方面 E、内、外、妇、儿等各科
174、社区是 A、一群人 B、一个地域
C、一群人住在一个地域内 D、许多机构的集合体 E、宏观社会的缩影 ?
175、目前，我国城市社区一般指 A、城镇 B、区 C、市
D、街道、居委会 E、企、事业单位
176、社区卫生服务是指 A、为社区人群防治疾病 B、改善社区卫生状况
C、针对某一种疾病开展社区防治工作 D、针对某一人群开展社区保健工作 E、以上都是
177、以下哪项不是社区卫生服务的特点 A、初级保健 B、综合性服务 C、持续性服务
D、协调性，可及性服务 E、治疗为主的服务
178、有关初级保健，以下错误的是 A、是低级的保健
B、是基层群众与医疗卫生部门接触的第一步 C、提供基本的预防、医疗和康复服务 D、是必不可少的 E、是基层的卫生保健
179、社区卫生服务中的综合性服务特点，就其服务对象而言，包括 A、老人和成年人 B、病人和非病人 C、慢性病和传染病人 D、妇女和儿童 E、参加医疗保险的人
180、社区卫生服务主要为社区群众提供 A、预防保健、基本医疗和专科服务 B、基本医疗、预防保健和病后康复服务 C、基本医疗、专科服务和病后康复服务 D、专科服务、预防保健和病后康复服务 E、以上均不对
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容