《足球脚内侧踢球》课后反思
一、教学过程中优点
1、以趣味的“球操队列队形变换”和欢快的游戏活动 “运球折返跑”为热身活动，掀开课的初始阶段。学生相互协作，相互团结勇往直前的创造精神和创新能力得以充分提升和展现。
2、分小组进行自主尝试练习环节，教师引导学生找到正确的技术动作。促使学生积极主动的思考、探索和学习，并为学生提供了自我表现的机会，为学生今后对体育运动的兴趣打下坚实的基础。
3、分层教学阶段。教师把足球脚内侧踢球技术动作，通过先易后难、层层递进的学习方法，让学生逐步了解运动技能形成的过程，以及掌握某种运动技能的方法。在运动技能的形成过程中，学生学习态度积极，明白自己了在哪个环节存在不足，并就其进行了针对性的练习，从而达到解决问题的目的，课堂氛围活跃。
4.放松部分：伴随着动听的音乐，师生共舞，舒展肢体，放松心情，课堂氛围达到高潮，最后教师并对本节课学习的效果进行了讲评。
二、教学过程中的不足
1、在踢球瞬间，髋关节外展不充分，需要重点练习并有意识的克服：
2、踢球脚击球瞬间对脚型的控制不是很熟练，还需要投入更多的时间来反复练习；
3、对传球路线、力量的控制还不太准确，同样需要反复练习。
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