冰心《雨后》赏析

【冰心《雨后》原文】嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊： “妹，小心，滑! ”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说： “糟糕 — —糟糕! ”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!1959年6月23日【冰心《雨后》赏析】《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。它发表于1959年6月27日《光明日报》。这首诗的文采、格调，相较于她往昔被誉为 “冰心体 ”的诗作，似迥然而异。在的二十年代，冰心除创作小说、散文外，也有许多诗作，影响最大的当首推《繁星》和《春水》，这两部诗集一问世，立即轰动文坛，风靡神州，成为当时最流行的一派诗体。不论文学界对《繁星》与《春水》褒贬不一，而赞美，仿效者之众多却是毋庸置疑的。那时，冰心诗作的独特风韵，已如她自己在《诗的女神》一诗中所表白的，她向往的艺术境界是 “满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留 ”。读冰心的诗，有人感到如饮清凉芬冽的泉水，更多的读者则激起自己对于慈母、家庭、故土以及孩提时代的追忆，从而洒下满溢情感的泪水。故而有人曾批评冰心初期的诗

作，意境是美的，文笔是冷的，貌似温柔而内含莲心苦，其中是非曲直，有它的时代色彩与个人的情愫，且不去评说。这里所要讲的是，冰心写于成立后的诗篇，与以前相比，风格上确乎有了明显的变化。1951年，冰心回到了祖国，回到了她熟悉而热爱的北京城。几年不见，北京已不再是 “颜色憔悴、形容枯槁 ”，而是一派容光焕发、精神抖擞的景象，那处处洋溢着的蓬勃朝气，不仅激发起她的创作热情，也使她定下今后的创作方向。这就是：愿为创作儿童文学而努力;并要求自己在作品中描写 “健康活泼的儿童 ”、“快乐光明的新事物 ”和 “光辉灿烂的远景 ”(见冰心《归来以后》)。在这种心态下，冰心创作了不少优美而欢悦的散文和诗，《雨后》即是其中之一。这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅儿童幸福生活的欢乐图;她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。第一节四句，把这首诗的时间、地点、人物、场景，形象地展现在读者面前， “嫩绿的树梢闪着金光 ”，点出了春末夏初这一季节; “广场上成了一片海洋 ”，可见这广场之阔大，使人自然联想到天安门广场。诗人对天安门广场是有着特殊的感情的，在这里爆发的 “五四 ”运动，曾把她这个有文学

才华的少女卷进文学的浪潮。在《归来以后》一文里，她曾感慨地写道： “尤其是 ‘五四 ’纪念地的天安门，那黯旧的门楼，荒凉的广场，曾是万千天

态、兴致摹状得唯妙唯肖。他喊： “妹，小心滑! ”说着自己就滑了一跤!看来，小哥哥对于滑了一跤很高兴，你看，尽管把泥裤子弄得水淋淋的，嘴

真纯洁的爱国青年，横遭反动统治阶级血腥迫害的处所，如今是金碧交辉，里也连说 “糟糕 — —糟糕! ”，可他心里却很惬意，不是吗? “而他通明光四射，成了中国人民和世界人民团结一致争取和平的象征，成了春秋节日，伟大的人民领袖检阅壮大的人民队伍的地方了。 ”这样，我们就不难理会，诗人正是以 “一群赤脚的孩子 ”雨后在这里淌水嬉戏， “快乐得好像神仙一样 ”的图景，去传递她对于翻天覆地后的，犹如雨过天晴所感到的欢愉，对亿万儿童能幸福地生活、成长所感受到的喜悦。诗的第二、三、四节，具体地描绘了众多孩子们中的一对小兄妹踩水嬉戏的动人情景。他们之所以能这样无忧无虑地玩耍，不仅在于童稚的天性，也是由于社会大环境给予了他们生活的保障。试看冰心写于二三十年代的诗歌、散文和小说，何曾出现过如此安定、欢快的图景?那时，她虽然对黑暗的社会现实不满，却未看到新兴力量的成长和祖国的光明前景，因而不时从母爱、童真和自然美中去寻找精神危机中的避风棚。她向母亲倾诉： “心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽? ”如今，她看到的儿童在和人民政府的关怀和爱护下，茁壮成长， “一阵阵清朗活泼的笑声，叫出了的希望。 ”她还凭借诗的语言抒发了心中的愉悦和对孩子们的喜爱之情：小哥哥使劲地踩着水，/把水花儿溅起多高。 “使劲 ”二字可谓点睛之笔，将小哥哥的情

红欢喜的脸上，/却发射出兴奋和骄傲。 ”把一个男孩子淘气、勇敢、快乐的神态活现出来了。最后写小妹妹紧跟在小哥哥后边，尽管是一副小心翼翼的样子： “她咬着唇儿，/提着裙儿/轻轻地小心地跑，然而，心里却希望自己/也摔这么痛快的一跤!这几行诗，新颖、生动、精巧，小妹妹举止、心态的反差写得那么真实，不禁使人发出会心的微笑。只有具有深谙儿童的心理的功底和写诗的高超技巧，才会达到这样的艺术境界。与此同时，我们自然也从中感受到始终热爱儿童的冰心对孩子们是怎样以她的创作去 “鼓舞他们做一个有教养的、乐观的、英勇刚毅的建设者 ”(《回来以后》)的。