新课改教研制度

新课改教研工作制度

一、教研活动制度

１、 每位教师必须服从安排，积极参与教学研究、课题研究活动，教研组长（或课题主持人）作活动详细记载。 ２、 每学期定期召开教学质量专题研讨会；每学年初确定各学科的教研课题，并制订好阶段性研究计划，期末验收，开好课题阶段总结会。

３、 各学科教育科研活动时间由学校统一制定。活动定主讲人，定主讲内容，定参与人员。

４、 每学期每位教师至少听课16节，每少1节扣0.5分。听课前学科组长认真登记，检查听课次数以登记为准，抽查教师听课记录，积极鼓励教师外出听课参观学习。不定期邀请有关专家、学者来校讲课、讲座，开展教学研究活动。

５、 鼓励教师撰写教科研论文、教学总结， 二、教研活动检查

每周教科研活动时间，学校有专人负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员，学期完毕后上交活动记录。活动记录及活动结果做为评选优秀教研组的依据之一。

三、研究课、示范课及听课

１、每学期每位教师上专题研究课不少于1节。期初由教师自己决定研究专题、执教内容及时间，上报教研组。

2、执教研究课、示范课的教师必须与组长、同组教师共同设计好教案，教研组在组长安排下每次须全组人参与听课、试课，教研组组织听课者探讨，提出建议，确保教研实效。

3、各学科教研组长负责本组教研活动的组织、安排，在期初的计划中作好研究课安排，参与本组所有研究课听课、研课活动，并如期上报教务科。教务科在每周工作中做好相关科目教师听课安排。学校行政分头参与各组研究课、示范课的听课和评课活动。

4、研究课评议时，执教者应提供打印的说课稿、教学设计，所有参加听课的教师必须填写评课发言稿发表见解，谈出教学成功和改进的方面，并认真填写好《课堂教学评价方案》，详细打分。教研组作好活动记录。

新课改教研工作制度

丹东市第二十四中学

2007、9