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小学英语教学衔接方案

2020-01-04 来源:乌哈旅游

  一、指导思想:

  为了规范学生的英语书写,提高学生的英语书写能力,使学生的英语字写得工整、美观,现我校举行英语书写比赛。

  二、活动目的:

  本次英语规范书写比赛,旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神,落实英语书写教学目标,进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养,检阅学生应达到的严格,规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动,提高学生英语书写能力,养成良好的书写习惯,磨砺意志,陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子,会使用标点符号等。

  三、参赛时间:

  11月8日到中午日预选;

  11月10日中午比赛。

  四、比赛地点:各班级

  五、比赛要求:

  1、参赛人员:

  4—6年级学生该班英语老师预赛挑选10名学生参赛。

  2.书写要求

  (1)用笔一律黑色0.5mm中性笔书写;

  (2)手写体书写;

  (3)在指定位置写明班级和学生姓名;

  (4)比赛时间20分钟;

  六、评分标准

  评分采取10分制,其中:

  1.书写工整;1

  2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;2

  3.标点正确,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词;2

  4.字体美观、大方,间距适中;2

  5.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感;3

  七、监考员评委安排:

  评委:英语教师

  八、评奖方法:

  奖项设置:

  每个年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。

  英语教研组

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